Manager une équipe – Niveau Expert
Objectif de formation
A l’issue de la formation, les participants seront capables de renforcer leur efficacité en intégrant de nouveaux instruments managériaux et en développant une attitude collaborative.
Prérequis
Bonnes capacités de communication, d’adaptation et d’apprentissage
Durée
Présentientel : 14h soit 2 jours
Distantiel : 2h en e-learning
Public
Encadrant ou manager de proximité, débutant ou confirmé, chef d’équipe, responsable de service, gérant d’entreprise. Entreprises (PME-PMI-TPE-TPI), Start-ups, organismes, associations, collectivités
Objectifs Pédagogiques
▪ Adopter de nouveaux modes de fonctionnement
▪ Développer l’esprit de collaboration au sein de son organisation
▪ Responsabiliser et valoriser ses collaborateurs
▪ Orchestrer son temps de travail et celui de son équipe
Méthode Pédagogique
Alternance d’exposés, d’apports théoriques, d’ateliers de pratique, de recherches, de discussions, de vidéos et de travaux en sous-groupe et échanges d’expériences. Blended-learning avec l’outil interactif KLAXOON : network, meeting, capsule d’informations, parcours, quiz, sondage et brainstorming, Kahoot et Padlet.
Ludopédagogie avec activités interactives : jeux de rôle,
jeux cadres et à thèmes de THIAGI.
Remise d’un support/livret stagiaire avec les contenus abordés.
Compte-rendu sous format PDF pour une mise en pratique
Programme
- Modes de communication et de management
Les 4 styles de direction de Rensis Likert
Les principes du coaching d’équipe et d’organisation
L’écoute active : grille DOG issue de la PNL
Le feedback et la reformulation
Le plan d’action personnel : PAP - Animation et formation de l’équipe
Les signes de reconnaissances : les STROKES
L’organisation des idées et l’exposé oral
Les 4 niveaux de l’apprentissage
Le plan de développement des compétences - Analyse de l’environnement
La compréhension de l’univers managérial
Les dimensions et types de veille stratégique
Les 4 types de culture d’entreprise
Les 7 clés de la coopération - Organisation et gestion du temps
L’analyse de son emploi du temps
Le repérage de ses pertes de temps
La gestion des priorités : matrice Eisenhower
La gestion de la procrastination
Le gain de temps par sélection des causes et des
solutions
Les principes de la délégation et les aptitudes
Évaluations
Évaluations formatives durant l’action par divers quiz, travaux pratiques, exercices et études de cas.
Évaluation des acquis en fin de formation sous forme de questionnaire (QCM, QCO, QCU).
Évaluation à chaud de l’action de formation réalisée en fin de parcours afin de mesurer le niveau de satisfaction
Validation
Délivrance d’un certificat Pro Learning niveau 3 après une évaluation des acquis, minimum de points à obtenir 70/100.
Réference
01-001-03
Tarifs
Sur Devis
Participants
12 à 16
Lieu
Sur site ou à définir
Formateur
Dominique KOWALCYK
Fiche PDF
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